LAROUSSE GRAMÁTICA INGLÉS COMUNICATIVA

Es una obra de apoyo valiosa para profesores y estudiantes de inglés y español. Por su concepto, estructura y contenido, es una herramienta para apoyar, preparar, facilitar y reforzar las actividades de comunicación.

Incluye más de 100 expresiones idiomáticas frecuentes, así como tablas de materias por secciones e índices, en inglés y español, de funciones lingüísticas y aspectos gramaticales. Se estructura en dos partes: Lo esencial de la comunicación funcional, que reagrupa bajo distintas funciones y nociones de comunicación y lenguaje, las preguntas y respuestas más frecuentes para pedir y dar información. Lo esencial de la gramática funcional, que a través de cuadros y esquemas, con el mínimo de texto explicativo, da el máximo de contextualización gramatical.

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Larousse Gramática Inglés Comunicativa.

Larousse

LAROUSSE GRAMÁTICA INGLÉS FÁCIL

Método de autoaprendizaje para recordar, aprender o reafirmar la Gramática del Inglés.

Incluye: Explicaciones claras que facilitan el aprendizaje, Temas fundamentales como: los grupos verbales, oraciones simples y compuestas, Ejercicios que ayudan a verificar los conocimientos adquiridos, Los sonidos en el inglés. Obra de apoyo para los que desean aprender, recordar o mejorar sus conocimientos en Gramática del Inglés, Obra de apoyo ideal para todo público que estudia esta lengua extranjera.

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Larousse Gramática Inglés Fácil.

Larousse

COREL DRAW 10, INICIACIÓN Y REFERENCIA.

CorelDRAW es la herramienta de dibujo más utilizada en las PC's, ahora en su nueva versión, la número 10, incorpora nuevas herramientas, el libro CorelDRAW 10 Enter Plus, le enseñará el uso adecuado de esta aplicación de una forma sencilla, rápida y efectiva. CorelDRAW es un programa orientado a la ilustración y el diseño grafico, el cual posee una variedad de herramientas que le permiten elaborar dibujos y textos artísticos con múltiples efectos.

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Corel Draw 10, iniciación y referencia.

Izquierdo Cortés, Juan.

Primera Edición.

Osborne Mc Graw-Hill.

España, 2001

EN BUSCA DEL TESORO

El Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes CONACE, del Ministerio del Interior, y el Ministerio de Educación, han desarrollado el programa "En busca del Tesoro", destinado a la prevención temprana del consumo de drogas.

Este programa de prevención tiene como objetivo que niños y niñas, entre 3 y 6 años de edad, desarrollen habilidades, actitudes y hábitos relacionados con el autocuidado y estilos de vida saludable. Con ello pretende reforzar y fortalecer valores que los ayuden a enfrentar los desafíos propios del desarrollo, y a reconocer que hay consumos que ponen en riesgo su persona, entre ellos, el consumo de drogas.

"En busca del Tesoro" es una herramienta de ayuda tanto para los padres como para los educadores de párvulos, en la tarea de abordar esta temática de una manera cotidiana, didáctica y pedagógica. Su eje central es el desarrollo de algunos factores que ayudan a prevenir el consumo de drogas en los niños y niñas. Considera la participación de las familias, de manera de fortalecer y reforzar su rol activo como agentes fundamentales en la prevención temprana del consumo de drogas.

APRENDIZAJE Y COGNICIÓN

Este libro se ha diseñado como introducción al estudio científico del aprendizaje y la cognición. Se pretende que cuando el lector acabe este texto conozca algo de los procesos de aprendizaje, desde los más simples, como el condicionamiento pavloviano, hasta los que exigen la toma de decisiones más compleja o la comprensión del lenguaje.

En el capítulo seis hay una discusión bastante extensa de la controversia sobre recuperación de los recuerdo reprimidos. Hay también considerable material sobre varios aspectos de la consciencia, entre ellos el Modelo de los Borradores Múltiples de Dennett y el acceso introspectivo a la consciencia. Además, encontrará importante material sobre neurofisiología del lenguaje y la inteligencia, la evolución de los modelos de conducta sexual en la historia occidental, la capacidad de leer y escribir y los efectos de la escritura sobre el lenguaje y la memoria operativa a largo plazo. Hay recuadros sobre el control mental, las discapacidades del aprendizaje, el autismo como ceguera mental, el condicionamiento pavloviano en la consulta del médico, las decisiones de pena de muerte y el minimalismo frente a las teorías constructivas de la comprensión y la cognición social de la violencia doméstica.

JUEGOS MOTORES Y CREATIVIDAD

Este libro pretende acercar al lector a la creatividad motriz a través del juego, elemento consustancial de la vida inteligente; el juego constituye un fin en sí mismo, el mundo aparte, en donde el individuo es capaz de representar magistralmente su rol, interaccionarse eficazmente consigo mismo y con lo que le rodea, sentir placer y expresar sus más profundos sentimientos y emociones que le permiten realizarse en estadio inteligente más cualitativo: crear.

Los niños son grandes jugadores y son ellos precisamente los auténticos protagonistas de este libro y no como receptores, sino como creadores ya que son los responsables de los juegos, dibujos y experiencias que son recogidos de forma magistral por la autora: Eugenia Trigo A.

TEORIA Y PRÁCTICA DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR

En el presente libro se encuentran los principales hallazgos de la evaluación efectuada sobre la implantación de un programa de integración escolar en un colegio de preescolar y educación general básica en un barrio obrero de la ciudad de Málaga. Se señala el proceso de integración seguido por un grupo numeroso de niños/as con parálisis cerebral y trisómicos a lo largo de varios años en este centro. Esta evaluación ofrece la oportunidad de una profundización, del acceso a lo íntimo de este programa y de un conocimiento generado en la propia práctica y a partir de las vivencias de los prácticos, es decir, de todos los implicados en el desarrollo de la integración: profesorado, familias, alumnado, servicios de apoyo y administración educativa.

El texto se ha dividido en siete capítulos con la pretención de dar entrada diferenciada a todas las perspectivas y colectivos que hemos encontrado en el centro respecto a la integración escolar.

DICCIONARIO DE LA MUSICA Y LOS MUSICOS

Este diccionario constituye una obra de consulta indispensable para todos los aficionados a la música, y extremadamente útil para los estudiantes y los profesionales.

Su autor, catedrático de Historia de la Música e investigador, se ha propuesto tres objetivos fundamentales: ante todo, lograr un máximo acopio de datos en un mínimo de espacio; después, equilibrar los tratamientos relativos a la música y los músicos del pasado con la debida atención a las contribuciones contemporáneas; finalmente incorporar unos nombres de compositores, musicólogos y ejecutantes que, si bien relevantes para el mundo musical español e iberoamericano, no suelen consignarse en los más completos diccionarios extranjeros.

EXPLORAR, JUGAR Y COOPERAR

En este libro usted podrá encontrar bases teóricas y unidades didácticas para la educación física escolar abordadas desde las actividades, juegos y métodos de cooperación.

MANUAL DE LA PRUEBA DE FUNCIONES BÁSICAS PARA PREDECIR EL RENDIMIENTO EN LECTURA Y ESCRITURA

Los niños con dificultades de aprendizaje escolar, generalmente son diagnosticados tardíamente, privando al niño de la posibilidad de terapias remediales oportunas. Frente a la necesidad de un diagnóstico precoz de las habilidades para la lectura y escritura, es que nece este libro, como un instrumento para evaluar algunas funciones psicológicas básicas relacionadas con el aprendizaje escolar.

Este instrumento esta destinado a niños de último año de jardín, que van a ingresar a primer año básico.

Este libro se orientó a un propósito específico: el diagnóstico de los niños que presentan alto riesgo de fracasar en primer año escolar.

La prueba construida tiene 58 ítems de papel-lápiz, de tipo objetivo; es de uso colectivo y está destinada a niños entre 5 años 6 meses y 7 años 6 meses. Mide tres funciones a través de tres subtests: coordinación visomotora, discriminación auditiva y lenguaje. La duración de la aplicación es de 48 minutos en promedio.

EL DESARROLLO PSICOMOTOR DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS

Esta obra intenta realizar la síntesis de los conocimientos actuales sobre el desarrollo psicomotor del niño hasta los seis años, extrayendo a la vez conclusiones de tipo práctico.

Según el doctor Le Boulch, la evolución psicomotriz está estrechamente ligada a la calidad de la relación afectiva que se establece entre el niño y su medio familiar, por lo que los padres deben sentirse directamente aludidos por el análisis de todas las actividades educativas que permitan facilitar esos intercambios. En este sentido el periodo preescolar se contempla como una etapa esencial del desarrollo funcional de la que depende no solamente no solamente la evolución armoniosa de la personalidad del niño, sino también la adquisición de los "saberes escolares".

Este libro se sitúa más en una perspectiva educativa y de acción preventiva que en una orientación terapéutica, por lo que el libro resultará de utilidad tanto para profesores y educadores de las ciencias infantiles, preescolar y ciclo inicial de la enseñanza primaria.

MANUAL DE PSICOTERAPIA DE LA RELACION PADRES E HIJOS

Este manual aporta los conocimientos actuales del psicoanálisis relacional, las investigaciones sobre el apego y los hallazgos de la neurociencia que permitan realizar intervenciones psicoterapéuticas eficaces acordes con la particularidad de las intereacciones entre el niño y sus padres. Fue redactado teniendo en cuenta las necesidades tanto de psicólogos y médicos que se inician en la psicoterapia como, también, las de aquellos con amplia experiencia que desean poner al día su práctica clínica revisando viejos conceptos a la luz de una perspectiva integradora.

El texto ofrece, entre otras, las siguientes herramientas:

* Descripción de las capacidades parentales que ofrecen el desarrollo normal y armónico del niño y la niña.

* Procedimientos de secuencia diagnóstica y protocolos para la evaluación de los distintos sistemas motivacionales (regulación emocional, apego, sensual/sexual, del yo y la autoestima).

*Historiales clínicos detallados que permiten ilustrar las multiples modalidades de intervención con el niño y con las figuras parentales.

¿ENSEÑAR A LEER EN PREESCOLAR?

Este libro muestra las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la función del profesor en esa etapa es primordial; la organización de la enseñanza con modelos de horarios y actividades; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didáctico.

Además de las preguntas que se refieren a qué enfoques serán los más efectivos, se plantea la cuestión: ¿Hasta qué punto se debe enseñar la lectura?¿Cómo quedarán afectados otros aspectos del curriculum?¿Cuáles son las características del niño preescolar que deben tomarse en consideración para la planificación del aprendizaje de la lectura?.. entre otros.

COMUNICACION ORAL EFECTIVA

Comunicación oral efectiva ofrece el sistema más completo y didáctico para desarrollar las habilidades de expresión oral. El lector aprenderá a estructurar las partes que conforman un discurso (introducción, cuerpo y conclusión).

Conocerá, además, las estrategias para lograr presentaciones exitosas.

Algunos temas que se incluyen son: dominio del nervisismo, uso del lenguaje, dilemas éticos que efrentan los oradores, adaptación al público, utilización de apoyos visuales, manejo de información de fuentes tradicionales y electroónicas, y sistemas de búsqueda.

MANUAL DE TEATRO ESCOLAR

Esta muy extendida la idea de que el teatro escolar es una actividad extraprogramática, dentro de un sinfín de ofertas como danza, aprendizaje de un instrumento musical, computación, deportes, visitas a museos, etc. Esta actividad no tendría otra significación especial que la de ser una opción alternativa para estimular al alumno y ocupar su tiempo libre. En muchos casos, no pasa de ser la representación final de curso, mezcla de fiesta y acto académico, para una mayor gratificación de los adultos que de los niños.

El montaje de una obra se limita, entonces, al conocimiento de un texto literario, en circunstancia, que este conocimiento, aún siendo importante, no es en absoluto fundamental.

El juego dramático es en sí mismo un aprendizaje, una sensibilización lúdica frente al rol de cada uno en el cuerpo social.

Este manual actualiza y renueva conceptos fundamentales de la didáctica de la expresión dramática contemporánea. Asimismo constituye una herramienta práctica para el desarrollo de ésta disciplina artística en la escuela. Su carácter didáctico y evolutivo lo convierte en un texto-guía indispensable para el trabajo de los niños, adolescentes y jóvenes desde el nivel pre-escolar hasta el fin de la Educación Media.

AUMENTA TU AUTOESTIMA

El mundo es el reflejo de como nos tratamos a nosotros mismos.

Muchas veces pensamos que el mundo no nos trata como merecemos y culpamos a los demás de nuestros fallos y desiluciones. Sin embargo, la verdad es que el modo como nos trata el mundo es un reflejo de cómo nos tratamos a nosotros mismos.

Una buena autoestima es la clave del exito y de la satisfacción de vivir. Este libro te ayudará a superara la programación negativa recibida durante la infancia, fortaleciendo tu autoestima en un corto periódo de tiempo. Tu modo de ver las cosas también cambiará, y en consecuencia también cambiará tu realidad... ¡para mejor!

AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL CON PNL

Cada ser humano es único e irrepetible

Cuando tomamos conciencia de esta verdad universal, comienza a desarrollarse en nosotros el auténtico concepto del sí mismo. Por el contrario, cuando pretendemos ser aquello que no somos, o nos dejamos atrapar por las garras de los condicionamientos y manipulaciones, perdemos la identidad y la autoestima.

Este libro, es algo así como un "despertador" que te permitirá conocer los frenos o bloqueos que puedan estar impidiendo que tú, ser único e irrepetible, te manifiestes plenamente y puedas proseguir tu desarrollo humano hasta límites insospechados.

La autoestima o justa valoración que tenemos de nosotros mismos es un proceso que implica un desarrollo como persona, donde ambos factores se complementan entre sí. Para alcanzar tus metas en la vida, para conseguir el éxito que mereces, necesitas de estos elementos.

Aquí encontraras técnicas y métodos de PNL especialmente adaptados y diseñados por el autor, para realizar el trabajo que te permita construir una autoestima sana y equilibrada.

NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Este libro esta dirigido a profesores no especialistas, pretende proporcionar orientaciones generales y curriculares que permitan atender a niños con necesidades educativas especiales a través de su inclusión en cursos regulares de las escuelas, mejorando las condiciones pedagógicas y proporcionando acciones complementarias.

En la primera parte se entrega un marco teórico y legal del tema de niños con necesidades educativas especiales y de la realidad chilena a partir de los principales resultados de una investigación realizada por Fundación Educacional Arauco en dos comunas del país.

La segunda parte entrega una encuesta que permite al profesor conocer y sistematizar la realidad de su curso y la forma de trabajo con niños con necesidades educativas especiales. Además, incluye capítulos desarrollados por profesionales expertos para apoyar el trabajo en el aula y lograr una educación de calidad, atendiendo a la diversidad de alumnos.

LECTURA TEMPRANA

Lectura temprana es un libro destinado a educadores, padres de familia y especialistas en audición y lenguaje, en el cual se analizan el cómo y el cuando se debe "aprender a leer".

Mabel Condemarín (autora de reconocida experiencia en este campo) presenta un panorama teórico y práctico de la iniciación en la lectura a partir de la edad preescolar. Esta obra entrega, además, las estrategias de evaluación de aprestamiento y la lectura en una etapa tan importante de la vida del niño y tan decisiva en la creación del hábito de leer.

La presente edición, incluye, a manera de Anexo, un Programa de Lectura Temprana con sugerencias de actividades, especificación de objetivos, habilidades a desarrollar y materiales de apoyo. También complementa el capítulo dedicado a la evaluación con el "Test de Conceptos" sobre Lenguaje Escrito para Prelectores.

LAROUSSE DE LA SALUD

Esta obra tiene vocación de servir de guía en el camino hacia el conocimiento y la compresión del cuerpo y su funcionamiento, de la salud y la enfermedad, de las herramientas de la medicina y la mejor forma de emplearlas.

Una descripción ordenada de las enfermedades más habituales, con detalles sobre su origen, su forma de manifestarse y los medios diagnósticos y terapéuticos mas modernos para prevenirlas y tratarlas.

Un recorrido por las estaciones más relevantes de la gestación, desde la concepción hasta el nacimiento, junto con una guía práctica de atención al niño y de prevención de enfermedades y accidentes.

Una visión panorámica y a la vez concreta de la profesión médica, que incluye datos sobre los principales medicamentos y las técnicas de diagnóstico más frecuente.

Una revisión de la nutrición y la alimentación, desde sus componentes más íntimos hasta la forma de consumirlos, y los requerimientos nutricionales para cada tipo de persona.

Un conjunto de recomendaciones de aplicación fácil y racional para enfrentarse a las emergencias médicas con garantías de saber qué se debe hacer y qué no se puede hacer.